校內公開課
                      激情語文課堂,展現師生風采——記第三堂“骨干教師課堂教學示范課”
                      日期:2019-09-25 14:12:38 發布者:scsghzx 瀏覽次數:7

                      為發揮骨干教師在教育教學中的帶頭示范作用,依托骨干教師自身的優勢,發揮他們對青年教師的輻射作用,我校一年一度的“骨干教師示范課”正如火如荼地開展著。本期為大家帶來的是語文組王敏老師執教的《高三作文復習》,語文組全體教師及“青藍工程”學員積極響應號召,到場細細聆聽。


                      高三側重語文知識的掌握及專業技能訓練,王敏老師針對近期高三月考作文暴露出的“立意不深刻,有敘無議”等問題,為學生量身定制了一堂作文復習課——“論據的敘述與議論”。


                      課堂一開始,以班級標語導入,強調作文增分點在論據的敘述與議論。接著,學生對呈現的片段作文進行思考與討論,從語言運用、論點的提出、論據的敘述以及論證的結構等多方面對文段進行評價,并自己動手對文段進行修改。這一討論活動不僅調動了學生參與課堂的積極性,也訓練了學生的讀寫能力。隨后,王敏老師趁熱打鐵,現場進行“論據敘述”的片段作文訓練,實時監控學生對知識的掌握情況。整堂課中王老師只是組織者和引導者,所有知識要點都由學生自主學習得出,充分體現了“以學生為主”的課堂理念。


                      課后,語文組劉臻老師對王老師的課進行了精彩點評,充分肯定了王敏老師課堂的引領和示范作用。短短40分鐘的課堂蘊含了思維可視化教學、讀寫結合以及討論式教學等多樣化教學方式,真正做到了聽說讀寫的完美結合。學生在輕松活躍的課堂氛圍中潛移默化地掌握了議論文寫作技巧,足見王敏老師對學情的充分了解以及對高考作文要點的精確把握。隨后,語文組各位老師也進行了充分的討論與交流,大家紛紛表示在此次示范課堂中獲益匪淺。

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