李宏名師工作室
                      走進廣漢六中,助推高中物理教學發展
                      日期:2015-10-23 10:32:47 發布者: 瀏覽次數:51


                      10月14日,廣漢市高二物理教研會在廣漢六中舉行。參會人員有物理教研員鐘世光老師,李宏名師工作室成員,以及廣漢高二物理教師二十余人。其中李宏工作室并對全市高二物理教師進行業務指導和專業培訓。

                        廣漢六中高二物理老師王芳執教了《帶點粒子在電場中的運動》研究課。該老師從牛頓第二定律這一高一階段學習的重要物理定律引入全課,讓學生在回顧牛頓第二定律,方便后面課堂的運用。再結合平拋運動的知識,講解在運動學觀點中帶電粒子在電場中的運動可以看成是一種類似平拋的運動,通過這樣的教學又和必修二知識點進行了一個緊密的銜接,過渡平滑自然,讓學生能夠利用以前所學的知識進行后面的運動學推導。運動學的推導過程結束后,通過復習動能定理等能量知識點,又用功能轉換關系引入了另外一種常用解法來求解帶電粒子在電場中的速度大小問題。對于靜電力做功問題也有詳細的解題方法介紹,讓學生可以更好地理解靜電力的相關知識。偏轉角和電場方向速度的大小問題是本節課的一個難點問題,王芳老師也很好的進行了推導,還用了通俗易懂的方式讓學生可以更好地記憶該知識點。該節課的最后還用示波管和示波器展示給學生觀看,使學生進一步加深對節課知識點方面有一個更加主觀的認識。該課程的設計充分的展示了以學生為主體的教學思想,整堂課都很自然過渡,沒有銜接的問題,是一節效果非常好的示范課。

                      在研討活動中,教研員鐘世光老師和李宏老師等對該課進行了詳細的點評和指導性的建議。

                       室主任李宏作了《高考物理實驗分析及復習策略探討》的專題報告。該報告包涵了高考實驗題的重要性敘述,高考涉及到的學生實驗,往年高考考試實驗試題舉例,高考實驗所占分值和復習重點關注內容,高考實驗的能力培養一定要貼近生活,以及要如何提高高考實驗的學生解決問題能力的方法。其中整堂專題報告,緊扣高考命題的基本原則“依據考綱、源于教材、高于教材”。作為教師要“忠于教材,勇于創新,研讀課標,領會精神”。從學生角度一定要“熟讀教材,勤于思考,獨立探究,動手操作”。該專題報告緊密結合高考全國卷改革,完成了從四川卷到全國卷中實驗過程的銜接,讓全體到會老師有一個更加明確的方向加入到新的全國卷高考的教學中。

                      名師進校指導工作,讓不同的學??梢宰悴怀鰬艟涂梢杂幸粋€很好的機會可以學到更加先進的教學方法和教學方式,對于廣漢高中物理整體的教學水平提高起到一個帶動作用。觀摩課堂教學、舉辦專題講座,這種實踐加理論的培訓,讓所有的老師都能夠接觸到名師工作室經歷多年的總結而形成的理論體系,為高中階段物理課程的進一步發展起到了很好的示范引領作用。



                         
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