王本志名師工作室
                      王本志語文名師工作室:走入宏華學校名豪分分彩,輻射初中語文
                      日期:2015-12-18 09:01:29 發布者: 瀏覽次數:63
                        12月14日,在廣漢市研培中心張先俊老師的組織下名豪分分彩,廣漢市王本志名師工作室與宏華外國語學校語文教研組結對活動正式啟動。由概念提出轉入實踐運行。
                        上午九時,宏華學校語文教研組長吳琪老師率先以《蘇州園林》開啟課堂尋美之旅名豪分分彩。吳老師憑借嫻熟高超的教學技能名豪分分彩、靈活多變的教學機智深深的地引了在座的老師和學生,創造了和諧課堂、高效課堂名豪分分彩。緊接著,譚珊老師代表名師工作室獻課名豪分分彩,該課貫穿工作室“動作語文”教學理念,即在一切課堂活動實踐中,讓學生動起來名豪分分彩。
                        兩堂展示課名豪分分彩,不僅得到了在場專家和同仁的贊許、肯定,而且在評課環節也引發了熱烈的討論。首先,來自廣漢中學實驗學校高新校區的李曉冬老師談到,兩位老師課堂的最大優勢都在力求一種美的追尋名豪分分彩,打破了常規教學的固有模式,旨在創建激發學生思維活動的魅力課堂。名師工作室曾順勇老師贊揚《蘇州園林》一課探究了學生思維的深度,從引子、引導到引用,環環相扣。
                        由于本次活動旨在結對幫扶,室主任王本志老師做了專題性發言,就“動作語文”理念做了延展和滲透。他站在高中語文教師的層面首先肯定了初中語文課堂互動的高效性,接著就“動作語文”三個維度做了深度闡釋,即文本語文名豪分分彩,以人為本名豪分分彩;真實語文名豪分分彩,求真務實名豪分分彩;人文語文,強調審美、發現、欣賞。將這三點落實到課堂結構中,以“讀”為主線,以“思”為主旨,以“寫”為主能。王老師深入淺出名豪分分彩,使聽課教師獲益良多。
                        最后,研培中心語文教研員名豪分分彩名豪分分彩,張先俊老師做了總結性發言,分析了兩位上課老師的獨到之處,也清晰的提出了改進方向名豪分分彩。她勉勵老師們,要時刻準備著,機會只青睞于有準備的頭腦,應多讀書,勤練基本功名豪分分彩,不斷提升自己語文素養。

                        此次活動得到了宏華學校的大力支持,校長張云亞對工作室的到來十分高興和感謝,他說:“工作室的到來就如寒冬里的一抹暖陽,希望工作室能多到我校來開展活動,發揮名師的示范、引領作用,使我校教師能更多地得到專家的當面指導∶婪址植?!?/span>


                         
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