王本志名師工作室
                      寒冬思奮進,春風喚回來
                      日期:2015-12-09 10:15:30 發布者: 瀏覽次數:34
                        11月27日,“全國中小學名師特色課堂與教學風格展示交流現場會暨全國中小學名師課堂風采與教學藝術觀摩專場”在北京隆重舉行。廣漢市為此組織了專門的“三名工作室”赴京團隊名豪分分彩,由劉道學藝術名師工作室主任劉道學名豪分分彩、楊守玉名班主任工作室主任楊守玉、李宏物理名師工作室主任李宏、王本志語文名師工作室成員曾順勇四人組成名豪分分彩,與德陽市及各區縣工作室代表共二十余人赴北京學習名豪分分彩。
                        廣漢團隊在北京冬季的寒冷天氣里,聽課專注、筆記認真名豪分分彩、思想活躍名豪分分彩、交流積極名豪分分彩。
                        劉道學提出了“室主任就是環境”的觀點,他認為室主任要善于營造氛圍,給成員以研修名豪分分彩、成長名豪分分彩、發展的環境,室主任在哪里,哪里就有學習與研究名豪分分彩、反思與提升,要建設好工作室自己的文化,他還展示了工作室的徽標、旗幟名豪分分彩、宣傳標語等。
                        楊守玉則認為“教師就是資源”,她說:“教師要成為最好的教育資源,真正做到學高為師,身正為范;同時,我們也要意識到學生是最大的教育資源,要相信學生名豪分分彩、調動學生名豪分分彩、組織學生參與到教育教學中來名豪分分彩,發揮主體作用。名師工作室發展也是如此,工作室主任要成為最好的資源,工作室成員是最大的資源名豪分分彩,大家齊心協力名豪分分彩、共同努力就一定能把工作室建設好名豪分分彩∶婪址植?!?/span>
                        李宏從課堂師生互動的角度提出“慢等30秒,你的課堂會更精彩”,談到了思維訓練的問題,他說:“我們現在追求的高效課堂存在表面上的熱鬧互動和形式上的標新立異等假象名豪分分彩,實質是學生思考的膚淺名豪分分彩、思維的凌亂。老師提問要有價值,要給予學生思考的時間,慢等30秒,你的課堂會更精彩。我想工作室管理也該是這樣,要有充分的研與修的過程,不可急功近利?!?/span>
                        曾順勇提出“理念也是生產力”的看法,他認為工作室一定要有自己的理念名豪分分彩,并在反復強化中形成為全體成員共同的信念和追求。他說:“苦行僧因為有信念,所以苦卻快樂著;母親因為有信念,所以累卻幸福著名豪分分彩;工作室有了信念,就可以忙并充實著。王本志語文名師工作室就形成了‘動作語文’的核心理念,主張構建動作型語文課堂。從教學的介質層面主張‘文本語文’名豪分分彩,從教學的效益層面主張‘真實語文’,從教學的路徑層面主張‘正道語文’,從教學的目標層面主張‘人文語文’名豪分分彩。從而讓語文課堂走向了有序、有效名豪分分彩、有魅力的正道?!?/span>

                         “三名工作室”團隊專題培訓,收獲多多名豪分分彩;研修交流,信心滿滿。這個冬天不太冷名豪分分彩。


                         
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